相信的力量

班级的小草莓，20个月，有一双黑葡萄一样的眼睛，不会说话的她正处于空间敏感期，在教室里最喜欢的事情就是脱了自己的室内鞋，去试穿任何一双留在鞋柜里的鞋子，不管是小朋友的，还是老师的，她都喜欢，因为她是最小的，所以试穿这些鞋子对她来说易如反掌，尽管常常因为穿上走两步的时候被自己绊倒，但她依然乐此不疲。

这天，Lily看到小草莓端了袜子配对的工作，悄悄走到了换鞋的椅子那里。我轻轻跟过去，保持了一定的距离，站在柜子后面看，只见小草莓把小托盘放在长椅子上，自己抬脚就脱了室内鞋，伸手就把自己的两只袜子拽住袜头就拉了起来。看到这一幕，我明白了，小草莓想要试穿袜子配对工作里的袜子（小托盘里有三双配对用的新袜子）。这是第一次看小草莓试穿袜子，之前只看到过她穿鞋。不过，穿袜子对20个月的小朋友来说真的是有难度的，不仅要求很高的手眼协调、身体平衡能力，还要求一定的意志力。草莓脱完自己的袜子，拿起新袜子，动作却停了下来，她慢慢拉开袜子口，想要抬脚，把脚丫塞进袜子口里，但却怎么也对不准，她一脸困惑的看了袜子一眼，然后开始左转右转的看周围，“想要放弃吗？” 我心里这么想，就走到她面前。她拿着袜子不好意思的“咿咿呀呀”向我示意。我蹲下来，对她说：“再试试…撑开…”Lily 用手示意她把袜子口拉开。 小草莓又抬起脚，还是没对准，我微笑着看着她，什么都没说，此时，我感觉到有一股神秘的力量支持着草莓，她再次抬脚，挣扎了几下，竟然把脚掌塞进了袜子口！接下来容易多了，她很快就把袜子拽了上去。

草莓脸上露出了无比开心的笑容。

雨

下雨天，好不容易把每个小朋友的连体雨衣全部穿好，雨鞋穿好，一个一个摇摇摆摆的像放风的“小企鹅” 一样陆续走出教室。来到户外，外面正下着毛毛小雨，空气是湿润的，散发着淡淡的松针和泥土的香味。直起自己老腰，看着这群不到2岁的“小企鹅”们摇摇晃晃的满操场走动，刚想要舒口气，突然看到憨憨把雨衣帽子摘了下来，站在操场中间一动不动，条件反射似的我立刻快步走上前，想要把雨衣帽子给他戴上。就在靠近他要伸手的那一刹那，我停了下来，“好奇一下，发生了什么？”一个 教练念头快速闪过，我悄悄蹲在他的旁边定睛一看：憨憨微闭着眼睛，轻轻抖动着他的眼睫毛（我的天！他的眼睛毛好长，估计有我的两倍的长度），眼睫毛上沾满了晶莹剔透小小的雨珠，憨憨静静的站着，能够感觉到他在感受雨滴，感受雨滴落在睫毛上，那轻轻的触感、凉意…看着他，我从刚刚忙碌的有些急躁的状态里，突然就安静了下来，安静到能够听到雨滴落下的声音。我不由扬起脸，让细细的雨滴痒痒的落在了脸上……

后来的操场上，我们做了多种和雨的真实接触，伸出舌头品尝雨，寻找雨洼地踩雨，趴在草地上，用手去触摸湿润的草地，小朋友们的笑声一直穿过雾蒙蒙的天空，飘向远方。

本文字原始记录于2022.10.24

憨憨和他的好朋友

憨憨是一个2岁的小男生。他人如其名，长得憨态可掬，非常可爱。

憨憨有两个好朋友，一个是新新，一个是赳赳。憨憨和新新一起玩的时间，通常都是两人泡在沙池里一直一直的玩沙，或者玩木屑。

憨憨和赳赳一起玩的时间，通常都是两人一起骑车，一起踢球。虽然也有冲突，但他还是很希望和朋友一起玩。

这天下午，憨憨和朋友一起玩球，他先抱上了一个足球，赳赳扑过来，想要把球抢过去。憨憨边哭边喊：“我的，我的…” Lily把赳赳抱到一边，对他说：“赳赳，你想和憨憨一起玩球，你要说什么？” 赳赳太想踢球了，也不记得要怎么说了，就开始哭起来。憨憨在旁边抱着球待了一会儿，看到赳赳哭，他走过来，用他标准的询问姿势：两只小胖手摆成花朵的样子放在脸颊的下面说：“我可以和你一起玩吗？” 赳赳还在哭，憨憨自问自答到：“可以！” 这下赳赳不哭了，两人高高兴兴开始踢球，憨憨踢给赳赳，赳赳又踢回给憨憨，这样玩了好几个回合🥰

好朋友之间也互相影响，下午，憨憨想要友友手里的气球，就用他的标准姿势（花朵状）来询问，站在旁边的赳赳竟然也用一摸一样的姿势询问：“可以一起玩吗？” 🤣🤣🤣